Մայրենի

Մայրենի Լեզու

Հայոց գիրք

Առաջադրանք 379

Նախադասությունների ճիշտ հաջորդականությունը գրիր և տեքստը վերականգնիր։

Քաղցած աղվեսը կախ ընկած ողկույզներով խաղողի վազ տեսավ։

Նա ցանկացավ դունչը հասցնել խաղողին․ բայց չկարողացավ։

Հեռանալիս ինքն իրեն ասաց։

Ոչի՜նչ, դեռ խակ է։

Որոշ մարդիկ այդպիսին են։

Ուժ ու կարողություն չունենալու պատճառով հաջողության չեն հասնում։

Մեղքը դնում են պայմանների վրա։

Առաջադրանք 380

Նախադասությունների ճիշտ հաջորդականությունը գրիր ևտեքստը վերականգնիր։

Ուղտը շատ ծույլ էր, մարդու մոտ աշխատել չեր ուզում ու աշխատանքից խուսափելու համար ապրում էր Ոռնացող անապատում։

Այստեղ այս ահավոր ծույլը փուշ, ճյուղ, կաթնախոտ ու տատասկ էր ուտում։

Մի առավոտ ձին թամբը մեջքին, սանձը բերանին, եկավ մոտն ու ասաց։

-Ո՜ւղտ ա՜յ ուղտ, դո՜ւրս արի մեզ նման աշխատի՜ր։

Ուղտը պատասխանեց

-Ո՜ւզ, ո՜ւզ։

Հետո շունն ու եզը հերթով եկան։

Շին գնաց ու պատմեց մարդուն։

Ուղտը նրանց էլ նույն պես «ուզ» ասաց։

Հենց այդ «ուզն» էլ նրան պատիժ դարձավ․ դրանից մեջքին կուզ աճեց։

Առաջադրանք 381

Տրավածնախադասություններից հնարավո՞ր է տեքստ ստանալ։

Պատասխանդ հիմնավորի՜ր։

Ոչ հնարավոր չէ կազմել, քանի որ նախադասությունների իմաստները տարբեր են։

Մայրենի

Թումանյանը և Աղայանը

Posted on  by magnifier4

download

Պատմում է Ավ. Իսահակյանը.

Թումանյանի մոտ ծանոթացա Ղազարոս Աղայանի հետ, որ գալիս էր հայրական գյուղից, ուր նա ապրում էր այդ ժամանակ: Հաստ պալտո հագած, վալենկաներով, կալոշներով, գյուղից` ուղղակի Օհաննեսի մոտ: Նրանք ջերմաջերմ գրկախառնվեցին, համբուրվեցին, կարծես երջանկացան իրար տեսնելով: Շատ նման էին նրանք իրար. երկուսն էլ միևնույն ատաղձից, հայ ժողովրդի նյութից կերտած և միևնույն ոճով ձևավորված: Նաև մեծ մտերմություն տեսա նրանց միջև, իսկ հետագա տարիներում համոզվեցի, որ ամբողջ աշխարհում նրանք իրար ամենամոտ մարդիկ են: Օհաննեսը նրան կոչում էր «Ասլան ապեր», նա էլ Օհաննեսին` «Ասլան բալասի». հետո, երկուսով ծիծաղելով, ասում էին. «Էլ ո՜վ կարող է մեզ հաղթել»: