Հայոց գիրք
Առաջադրանք 190
Կազմիր տրված գոյականների հոգնակին։ Փորձիր բացատրել, թե որ Է բառերին է եր վերջավորություն ավելանում, որ բառերին ներ։
Ա․ Ծառեր, ձայներ, հոտեր, քարեր, կովեր, արջեր, փնջեր, լուրեր, բառեր, բեղեր, հայեր, հայրեր, ցեղեր, սրտեր, գրքեր, սյուներ, պատեր, հյուրեր, ձվեր, սրեր, քթեր, քույրեր, մայրեր, ձեռքեր, ոտքեր, տարրեր, պապեր։
Բ․ Եղբայրներ, աթոռներ, պապիկներ, գրպաններ, թութակներ, եղնիկներ, ոչխարներ, սեղաններ, թռչուններ, մեքենաներ, բարեկամներ, աշակերտներ, մատյաններ, հեռախոսներ, ծաղկավաճառներ, պանրագործարաններ։
Առաջադրանք 191
Գրիր թե նախորդ առաջադրանքը կազմելիս
ա) ո՞ր բառերի մեջ երկու ն գրեցիր։
բ) որ բառերի մեջ հնչյուններ փոխվեցին։
Գրպաններ, սեղաններ, թռչուններ, մատյաններ, պանրագործարաններ։
Սրտեր, փնջեր, գրքեր, ձվեր, սրեր։
Առաջադրանք 192
Տեկստի բոոր գոյականները հոգնակի դարձրու և ըստ անհրաժեշտության դրանց համապատասխանեցրու բայերը գործողություն ցույց տվող բառերը։
Հերթական ոլորաններից հետո երևացին սրբավայրերը։ Վերևվում արձաններ էին նստած։ Արձանները կորցրել են գլուխները։ Երկրաշարժերը բազմիցս սասանել էին այդ լեռների գագաթները, օտար բանակների զինվորները ձգտել էին խորտակել իրենց անհասանելի ու թշնամական սրբավայրերը։ Արձանները, բարձրաքանդակների ու գազանների կերպարանքները կերտված էին հիանալի վարպետների կողմից։
Սիլվի Պետրոսյանի բլոգ 