Վայրի աղավնին` կուրծքը վիրավոր`
Ընկել էր մենակ աղբյուրի եզրին,
Ծորում էր շիթ-շիթ արյունը բոսոր,
Մեռնում էր, աչքը` ջըրի երազին:

Քնքուշ պարիկը տեսավ դալկահար
Մեռնող աղավնուն և խոսեց այսպես.
-Տո՛ւր ինձ այն, ինչ որ թանկ է քեզ համար,
Էն թանկագինը, կյանք տամ իսկույն քեզ:

Մեռնող աղավնին խորհում էր ինքնին.
«Էն թանկագինը` կյանքն է, անպատճառ,
Ախ, ծաղրում է ինձ աղբյուրի ոգին»:
-Էհ, լավ, թո՛ղ լինի, տո՛ւր և նորից առ:

Պարիկը ցողեր սրսկեց վերքին
Աղավնին բացեց աչքերը ոսկի,
Ու թևին տալով ծափեց խնդագին.
-Ե՞րբ կուզես կյանքըս, նազելի ոգի:

-Թևերըդ կուզեմ, կյանքըդ քեզ լինի:
-Թևերը՞ս … ինչպե՞ս, ոհ, երբե՛ք, երբե՛ք.
Առանց թռիչքի կյանքը գին չունի.
Կյանքըս առ,- թռչունն ասաց սրտաբեկ:

-Թռի՛ր, սիրելի՛ս, ազատ ու վայրի,
Թռիր ու ասա ստրուկ աշխարհքին,
Թե ինչն է թանկը կյանքից ավելի,-
Ասաց ջրերի լուսեղեն ոգին:

Հարցեր և առաջադրանքներ՝

Բառային աշխատանք

1.Գրի՛ր հետևյալ բառերի հականիշները՝ վիրավոր, մեռնել, քնքուշ, տալ, թանկ, բացել,  երբեք:

Վիրավոր-առողջ, մեռնել-ապրել, քնքուշ-կոպիտ, տալ-վերցնել, թանկ-էժան, բացել-փակել, երբեք-միշտ։
2.Բացատրի՛ր հետևյալ բառերը՝ բոսոր, դալկահար, թանկագին, ծաղրել, նազելի: Բոսոր-ալ կարմիր, դալկահար-գունատ, թանկագին-թանկարժեք, ծաղրել-հեգնել, նազելի-նուրբ։
3. Տեքստից դո՛ւրս գրիր քեզ համար հինգ հետաքրքիր բառ և դրանցով կազմիր նախադասություններ:

Վիրավոր, բոսոր, աղավնի, թանկագին, ցող։

Վիրավոր զինվորը նռռում էր ցավից։

Դաշտը ամբողջովին բոսոր էր դարձել պատերազմից ետո։

Աղավնին ճախրում էր կապույտ երկնքում։

Աշխարհում ինձ համար մայրս է թանկագին։

Առավոտյան ցողը զարդարել էր այգին։

Տեքստային աշխատանք՝

1. Եթե դու լինեիր աղավնու փոխարեն, թևերդ կտայի՞ր աղբյուրի ոգուն: Ոչ։
2. Ի՞նչն է կյանքում քեզ համար ամենակարևորը: Իմ ընտանիքը։
3. Առակը պատմիր աղավնու անունից: Աղավնին ուզում էր ապրել, բայց վիրավոր ու մենակ էր, նրան օգնեց աղբյուրը։ Եվ քանի որ նա ուներ թևեր, աղբյուրը նրան կյանք շնորհեց և ասաց, որ աշխարհին պատմի, թե ինչն է թանկը կյանքից ավելի։
4. Դո՛ւրս գրիր այն տողերը, որտեղ խտանում է հեղինակի ասելիքը:

—Թռի՛ր, սիրելի՛ս, ազատ ու վայրի,
Թռիր ու ասա ստրուկ աշխարհքին,
Թե ինչն է թանկը կյանքից ավելի,-
Ասաց ջրերի լուսեղեն ոգին:

Ответьте на вопросы.

• Почему в свободное время Аббас думал, как найти клад? Он хотел стать богатым.
• О чём он мечтал, когда сел отдохнуть поддеревом? Он мечтал что бы вокруг его стало золотым.
• Почему после сна Аббас понял, что он не сможет идти? После сна он чуствовал усталость.
• Что случилось, когда он решил позавтракать? Хлеб моментально стал золотым.
• Почему Аббас испугался? Он испугался, потому что он не смог есть и пить.
• Закончите фразы из текста.

«Аббас очень много работал в поле, чтобы стать богатым ».
«В свободное время Аббас думал о том, как найти клад ».
«Он хотел встать, но почуствовал усталость».
«Но в этот момент Аббас открыл глаза и понял, что это сон ».

Как вы понимаете слова Аббаса: «Как хорошо, что это был только сон!»?

Я понила что он обрадовался когда узнал что это сон.

Перескажите текст от имени Аббаса.