2 բաժակ ջուր

2 բաժակ ալյուր

1 բաժակ աղ

4 թեյի գդալ թարթարի փոշի

5 գդալ ձեթ

Բոլորը խառնել իրար և եփել մարմանդ կրակի վրա, վերջում ավելացնել սննդային ներկանյութ

Сегодняшняя тема: Дикие животные

1.

Посмотрите рисунок, вспомните, как называется каждое животное, и подберите к нему слово, которое отвечает на вопрос, какой?

Лиса какая? (хитрая, умная)
Волк какой? ….Страшный, злой․
Медведь какой? ….Большой, пушистый․
Заяц какой? …..Мягкий, пугливый․
Белка какая? …..Пушистая, длиннохвостая․

2.Пока мы знакомились с новыми друзьями, в лесу начался сильный дождь. Давайте вместе с вами поможем зверям спрятаться в свои домики.

– Куда спрятались звери? Как называется домик
белки-В воздуходувке
волка-В лесу
лисы-В лесу
медведя-В пещере

3.Как называют животных, которых люди разводят и используют в хозяйстве?

 Домашние

 Как называют животных, которые сами добывают себе пищу, устраивают  жилье, выводят потомство?

 самостоятельные
лесные
дикие

 Найди группу, в которой названы продукты, которые человек получает от кур

яйцо, мясо, пух, перья
мясо, шкуры, шерсть, яйца
яйца, мясо, молоко, перья

 Найди дикую птицу

ворона
курица
индейка

Учебник  «Русский язык-2» .Прочитайте сказку Теремок стр.128. (на уроке будем читать по ролям)
Кто герои  сказки? Запишите, какие из них домашние, а какие дикие.
Теперь посмотрите и послушайте сказку.https://www.youtube.com/embed/HAanEgR5SGY?version=3&rel=1&fs=1&autohide=2&showsearch=0&showinfo=1&iv_load_policy=1&wmode=transparent

Посмотри мульфильм  »Дикие животные»,запомни названия  и запишите в тетрадь.https://www.youtube.com/embed/4bNAUaN-Nbc?version=3&rel=1&fs=1&autohide=2&showsearch=0&showinfo=1&iv_load_policy=1&wmode=transparent

Այսօր ես կպատմեմ թե ինչ գրքերեմ կարդացել Հեռավար ՈՒսուցման ընթացքում։ Կարդացել եմ Եզոպոսի առակները։ Ես շատ եմ սիրում առակներ, որովհետև առակները շատ բան են մեզ սովորեցնում։ Կարդացել եմ նաև «Հեքիաթների քո աշխարհը» գիրքը որտեղ տարբեր հեղինակների՝ Ջաննի Ռոդարիի, Ալինքսադռ Պուշկինի, Ալեքսեյ Տոլստոյի, Գրիմ Եղբայրների և ուրիշների հեքիաթներն են։ Այժմ կարդում եմ Ջանի Ռոդարիի «Չիպոլինոյի Արկածները» գիրքը։ Երբ վերջացնեմ անպայման կպատմեմ այս գրքի մասին։

Հանգստյան օրերին մենք ընտանիքով գնացել էինք Տեղերի վանք։ Այնտեղ շատ գեղեցիկ էր և ինձ շատ դուր եկավ։ Ահա իմ նկարած նկարները և վանքի պատմությունը։

Գտնվում է Բյուրականից հյուսիս, Տեղեր գյուղում, անդնդախոր կիրճի աջափնյա եզրին։ Տեղերի վանքի մասին պատմիչները չեն հիշատակում։ Համաձայն գավթի մուտքի ճակատակալ քարի արձանագրության՝ կառուցել է Արարատյան կողմնակալության կողմնակալ իշխանաց-իշխան Վաչե Ա Վաչուտյանի կինը՝ Մամախաթունը, ճարտարապետն է եղել Աղբայրիկ վարդպետը։ Բաղկացած է Սուրբ Աստվածածին եկեղեցուց և գավթից։

Սուրբ Աստվածածին եկեղեցին ըստ գմբեթի թմբուկի հարավային կողի վրա պահպանված արձանագրության կառուցվել է 1213 թվականին։ Պատկանում է գմբեթավոր սրահատիպ եկեղեցիների տիպին։ Ունի ներքուստ խաչաձև, չորս անկյուններում երկհարկ ավանդատներով, արտաքուստ ուղղանկյուն հորինվածք։ Եկեղեցին առանձնանում է ճարտարապետական զուսպ ոճով։ Համալիրը կառուցված է ոչ մեծ բլրի վրա, մուգ մոխրագույն բազալտից։

Եկեղեցուն արևմուտքից կից է գավիթը (ըստ սյուներից մեկի վրա պահպանված արձանագրության շինարարությունը տևել է 11 տարի և ավարտվել 1232 թվականին)։ Այն իր չափերով գերազանցում է եկեղեցուն։ Սկզբունքային նորություն և բացառիկ երևույթ են գավթի ծածկի վրա հյուսիսարևմտյան և հարավարևմտյան անկյուններում առկա գմբեթավոր մատուռները (մուտքերը բացվում են գավթի ծածկի վրա), որոնք խիստ յուրօրինակ ուրվագիծ են հաղորդում կառույցին։ Երկրորդ հարկի այդ մատուռներն անմիջականորեն առնչվում են գավթում թաղված ննջեցյալների հիշատակի հավերժացման հետ և զուգահեռներ ունեն այդ դարաշրջանում զգալի տարածում գտած երկհարկ դամբարան-եկեղեցիների ընդհանուր հորինվածքի հետ։

Պաշտպանական նկատառումներից ելնելով՝ վանքը պարսպապատվել է։ 1468 թ. Սարգիս Բյուրականցու կողմից վերակառուցվել է, XVIII դ. վերջում վերանորոգվել է։

Վանքը մեծապես վնասվել է 1949 թվականի երկրաշարժից։ Նոր վերանորոգումներ են կատարվել 1950-1953 թթ. և 1975-1976 թթ.^[2]։

Տեղեր գյուղը հնում հռչակված է եղել իր շրջակայքում աճող դեղաբույսերով և անվանվել էր Դեղեր։ Վանքի պատերի մոտ մինչ օրս կանգուն է հին դղրատան շինությունը, որտեղ ապաքինվում էին հայ փառապանծ մարտիկները։

Խաղաղ երկնքում սահում են սպիտակ ամպերը։

Շունիկը վազում էր հեծանիվ քշող տղայի ետևից։

Պայծառ երկնքում ժպտում է արևը։

Ամեն առավոտ Նարեկը իր պապիկի հետ զբոսնում է այգում։

Փոքրիկ գետակում լողում է իմ պատրաստած թղթե նավակը։

Մոխրագույն ամպերի ետևից կարծես աչքով է անում արևը։

Անձրևից հետո ես սիրում եմ նայել ծիծանին։

Արշավից հետո բոլոր երեխաները նիրհել էին ավտոբուսում։

Անին մտածում է  թե որնէ խնդրի ամենահեշտ տարբերակը։

Սուրենը ամեն դասամիջոցին կռվում է իր դասընկերների հետ։

Անձրևից հետո թռչված փիսիկը մրսում էր դրսում։

Մարմնամարզության դասին բոլորը շարքով կանգնում են և սպասում ուսուցչի հրամանգին։

Գիշերը անվրդով էր և լուռ։

Հանդարդ աստղերը նայում են երկնքից վար։

Գիշերվա զով քամին օրորում էր ծառի ճուղերը։